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  太原市杏花岭区五一路小学心思教师张燕群正在给六年级学生上《我的作业想象》心思课。

  2025年秋季学期初，太原市晋源区第八试验小学精心规划开学心思健康教育活动，传达对学子的深切关怀与深切等待。

  太原市成成中学举行原创校园心思剧展演，学生们自排自演，将心里的困惑与生长转化为戏曲抵触。

  太原市小店区大营盘小学“心情奇旅”活动中，同学们拿起画笔发明“心情小怪兽”。

  太原市杏花岭区五一路小学的心思游园会上，“珠行万里”接力赛正严重进行。四年级学生小轩（化名）手心冒汗，连续失误——这个在讲堂上默不做声、在体育课上惧怕集体活动的男生，此时的自信心犹如风中的烛火，弱小摇晃。“不要紧，下次稳一点！”“你接得很好！”心思教师“不经意”地重视着他，每完结一轮，便带领同学们与他击掌鼓舞。小轩逐渐放松，目光变得专心，当小球顺畅落入结尾杯时，全场爆宣布欢呼声。被队友簇拥在中心的小轩，脸上绽放出稀有的绚烂笑脸。

  “小轩们”的故事正在我省渐渐的变多的校园里悄然产生。环绕青少年心思健康，我省仔细贯彻执行教育部及省委省政府决议计划布置，精准施策、破解痛点，从有关部分的顶层规划到每所校园的生动实践，一场呵护百万学子心灵的“护心”“润心”举动，正在全省织就一张有温度有故事的心育之网。

  “扫这个码，在线填写所需心思健康自愿服务的时刻、地址、类型等信息，上传邀请函后就能够完结预定，特别便利。”2025年12月25日，山西财经大学心思健康教育与咨询中心，刘佳博士指着电脑屏幕上夺目的“山西省中小学心思健康自愿服务渠道”二维码介绍。2025年6月，省教育厅正式启用该渠道，全省中小学均可在线预定高校专家，取得上门心思健康自愿服务。

  “教导留守儿童及特别家庭儿童心思调适、打开中高考前心思赋能、提高教师心思咨询和集体教导技术、举行家长训练讲座……渠道上线后，各地教育局和校园活跃做出呼应，需求十分活跃。”刘佳说，“现在已收到近200项自愿服务请求，掩盖师资训练、科学遍及、教育教导、专业支撑四个方面，其间专业支撑需求最多，约占48%，其次是师资训练，约占30%。”全省高校心思健康自愿服务团划分片区，由牵头高校按序执行，并优先满意偏远地区及未装备专职心思教师校园的需求。

  中小学生心思健康事关立德树人，关乎强国建造与民族复兴。树立省级心思健康自愿服务渠道，正是我省系统推动心思健康教育的一个缩影。护航中小学生心思健康，职责层层压实：经过定时调度、召开会议专题布置、出台系列相关文件等多措并重，一张从省到校的“职责网”日益明晰，健康教育、监测预警、咨询服务、干涉处置“四位一体”的作业系统逐步完善。

  更有力的支撑来自专业人才部队。省教育厅教导全省中小学将心思健康教育归入教育计划，专兼职心思教师数量逐年增加，至少装备1名专（兼）职心思教师的校园份额超越95%；安排树立了68支高校心思健康自愿服务团队，依托“1所省属本科高校牵头、N所高校参加、对接1个市”一体化协作机制，如“轻骑兵”般将专业服务送至三晋各个旮旯；树立高校心思健康教育教师联盟并安排研讨会、举行全省首届大中小学心思教师才干大赛……各地的“心灵守护者”正从单枪匹马走向交流协作，一起为中小学生心思健康保驾护航。

  自2024年起，教育部将每年5月确定为“全国学生心思健康宣扬教育月”。心思健康教育若仅是一阵风式的活动，不免流于形式。在我省，许多校园正尽力让它沉积下来，成为校园日子的一部分，甚至一种文明。

  在太原市成成中学，心思健康教育带着“研讨范儿”。“今日数学课举手答对了一道题，我为自己自豪”“感谢同桌在我没带伞时共享了他的雨衣”……心思教师高培晋的电脑里，存着学生们每日的“活跃对话”，这是该校省级课题《“双减”布景下教师活跃言语提高中学生自我效能感的实践研讨》的内容。近5年，该校已完结3项相关省级规划课题，为精准化、科学化心思健康教育供给了根据。

  另一项省级课题《家校共育视角下中学生心思健康教育途径研讨》历时3年，构建起“班主任—心思教师—家长”三方谈判机制，成效显著。心思教师柴婧媛明晰记住小铖（化名）的故事：在一节英语课上，高三学生小铖突发逼迫思想，无法听懂解说，脑海中操控不住地剖析教师每一句话的语法结构，心跳加速呼吸短促……她敏捷进行了点评，并与班主任、家长聚在一同，一起商定应对战略：孩子时间短歇息，家长学习减压，班主任交流学习方法和心态……小铖终究平稳度过高考前的生长危机。

  2025年，成成中学还探究出“小而美”心育战略，密布的“心思健康月”活动时空涣散并精准分层打开。4月，分年级打开“做美好的进步者”赋能讲座，初三学生听《让压力成为盟友》，初一学生家长听专家讲《怎样样才干做好初中生的家长》；5月，举行轻松的心思体会互动展，心思常识科普岛、自我必定夸夸镜、答案之诗、能量徽章工坊等特征展区广受欢迎；12月，学生自排自演校园心思剧，把生长的困惑搬上舞台。

  课程与活动双轨并行、阵地与部队支撑保证、“校家社医”协同育人，在五一路小学，心思健康教育已构成一套老练且立异的作业系统，从防备、遍及到干涉、支撑，全链条构筑起学生心思健康的“生态堤堰”。

  “校园自主研发了心思健康课程，树立了专业功用区——‘暖阳小镇’未成年人心思健康发展中心，组建了以专职心思教师和班主任为中心的心思教导部队。”该校心思教师张燕群介绍说。每年5月，该校还会举行心思主题班会、心思绘画展现、集体心思游戏，以及心思影院、AI+心思等丰厚活动。2024年，该校树立了“家长学院”，树立“心思课程研讨院”，并与山西师范大学教育科学学院联手打造“教育科研实践实训基地”；2025年11月中旬，在第七届中国教育立异效果公益饱览会上，五一路小学教育集团“根据中心素质的‘六爱’活动课程群落建构与实践探究”立异效果赢得参加会议的专家与同行高度重视。

  “回溯‘赏识教育’百年办学传统，校园自主研发了‘六爱’活动课程群，为根底教育阶段中心素质校本化落地供给了‘山西计划’。”集团总校长刘志荣介绍说，“校园首创‘专心三维’模型，以中心素质为圆心，横向整合德智体美劳‘五育’内容，纵向分低、中、高三个学段规划进阶方针，将‘爱运动、爱读书、爱师长、爱日子、爱考虑、爱祖国’六大课程群转化为可操作、可点评的育人系统，尽力在孩子们的心灵中埋下爱的种子，陪同他们实现从‘小我’到‘大我’的精力生长与品格提高。”

  一切的系统与课程，终究都是为了抵达每一个详细的人。当心灵被真实看见，改动便开端了。

  在忻州市长征小学西校区“听听花开的声响”主题班会上，孩子们匿名写下喜怒哀乐：“最高兴的是和同桌一同完结手艺”“想和洽朋友不吵架”……教师耐性引导学生接收心情，做会表达的“心灵小主人”；带学生们玩“心情脸谱”游戏，学惯用恰当的言语动作传递心里；教他们用“我句式”说出感触：“我看到你弄坏了我的笔，有点伤心，能够和我抱歉吗？”现场演练“和朋友闹矛盾后怎样和洽”，从“你真厌烦”变成“我很介意咱们的友谊，能不能好好聊聊”，在互动中把握温暖有用的交流技巧。

  在太原市小店区大营盘小学“心情奇旅”活动中，孩子们上演了风趣的“心情模仿秀”，用表情和肢体生动演绎喜怒哀惧；画出“心情小怪兽”，让心里心情具象化；“心情处理大转盘”游戏中，咱们活跃共享自己的“心情魔法”：“深呼吸气球”让自己安静、“画出来”进行发泄、“找朋友倾吐”、“去操场跑一跑”……“每一次对心情的察觉与接收，都是生长路上名贵的心思赋能。”一位教师表明。

  “心育的膏壤，就在‘五育交融’的宽广日子里。”成成中校园长张卫民表明。校园栽培节上，学生们在生物课制造名牌、美术课描绘生长；“行走的讲堂”上，学生们在植物园里感触活力、博物馆内对话前史、东山步道上锻炼毅力……心思耐性、心情调理的培育，悄然融于劳育、美育与体育之中。

  心思健康教育系列活动已在全省校园广泛打开。经过劳作月、艺术展演、校园敞开日、文明艺术节等，促进学生身心健康和品格刻画；一直在优化协作机制，推动家校社协同育人与“教联体”建造；依托学生心思健康宣扬教育月、“开学第一课”、中高考等节点，将“五育并重”促进心思健康的理念转化为实际举动……

  “心思健康教育，归根到底是‘心’的教育。咱们要用专业发明安全的环境，用活动树立生长的舞台，用陪同告知每一个孩子：你的心情值得被看见，你的困惑值得被倾听，你自身就具有打败困难的力气。”刘志荣厚意说道。在该校，曾用“拳头”结交的一年级学生小宇（化名），因爱看书被教师选为“读书小明星”，站在讲台上共享故事时，他从同学们亮闪闪的眼睛里，找到了比拳头更有力的“言语”。五年级学生小涵（化名），一度因课业和结交而焦虑，她参加了校园心思社团，在教师的教导下学会辨认心情，借绘画倾吐烦恼。“每一种心情都有颜色，调色板就在我自己手里。”“暖阳小镇”一幅画中，一个女孩身处灰色漩涡，却手握彩笔，一点点为周围涂上颜色。

  教育，是穿越围墙的温暖同行。在我省，从省教育厅的统筹渠道，到“暖阳小镇”里的沙盘游戏，再到班会课上的一句“我感觉到……”，心思健康教育脱节空泛与含糊，变得详细而鲜活。“下一步，省教育厅将把学生心思健康作业作为推动教育强国强省建造、办妥人民满意教育的重大任务，在五育并重促进心思健康、健全监测系统、树立干涉机制、完善作业系统、加强科学研讨、推动科普宣扬等方面继续发力，加强部分协作，发动全社会力气，全方面提高学生心思健康水平，一起做好新时代学生心思健康教育这篇大文章。”省教育厅思政处处长白云飞表明。

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